L’imagerie motrice : une nouvelle approche pour améliorer l’apprentissage du langage ?

Dans un article publié dans la revue scientifique internationale Plos One, des scientifiques de l’Université Grenoble Alpes, du CNRS, de l’Université Savoie Mont Blanc, de l’Inserm, de l’Université de Bourgogne et de l’Université Catholique de Louvain ont montré pour la première fois, qu’un entraînement basé sur l’imagerie motrice serait en mesure d’améliorer la compréhension du langage. Un résultat qui ouvre des perspectives prometteuses en matière d’apprentissage des langues et pour la prise en charge de certains troubles du langage.